在理论上，吸收目前供应链管理方面融入我国加入WTO以后的最新内容，使理论具有科学性、前瞻性和实用性；在结构上，结合高职高专学生的特点，力求论述深入浅出、内容新颖、详略得当、简明易懂，注重实际操作性；在章节安排上，把供应链管理理论和供应链的基本活动分开，即供应链管理理论在前，供应链基本活动在后，坚持“理论适度够用，注重基本技能操作”的原则，突出应用与实践活动想结合来编写；在职业能力培养上，从岗位技能群的先后逻辑关系来编排内容，以符合高职高专学生认知和技能的培养规律；体现以“就业为导向” 的精神，突出职业引导

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