上海市教育科学研究院普通教育研究所课程与教学研究项目:本书对双语教学策略的内涵、特征、结构以及双语教学目标的设计、内容的加工、模式的选择、过程的组织、学习的指导、动机的激励等操作性问题作了深入的研究。

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