本书是一部系统研究法国的汉语教育教学情况的著作。全书系统介绍了法国汉语教育学科建设的历史和现状、法国汉语教育中教学大纲的研发与评估、法国汉语师资认证会考、汉语等级标准、教师培训等情况，同时深入探讨了法国汉语教学的经济原则与第二语言教学的关系等，论述了作者汉语作为第二语言教学“字本位”的思想和在法国的具体实践情况。本书有助于我们了解法国的汉语教育的发展与现状，对其他国家汉语教育的开展也有一定的借鉴作用。

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