本书分为汉语语法教学；汉语语音、词汇、汉字教学、课堂教学与汉语学习、教学理论与教学方法；文化理论与教学等6部分，主要包括：谈谈汉语语言点的教学案例研究——以介词“随着”的教学设计为例、选择语法点的几个标准等。

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