《汉语第二语言词汇教学模型的构建及实证研究》高清PDF
作者:何清强
出版:杭州:浙江大学出版社
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何清强著的《汉语第二语言词汇教学模型的构建及实证研究》研究目的是探讨汉语第二语言词汇教学的科学模式。动宾式离合词集汉语诸多个性特点于一身,如语言单位界限的模糊性、词类界限的模糊性等。第二语言词汇学习是一个复杂的心理过程,有多种心理因素参与其中,协同作用。本书以动宾式离合词为例,整合第二语言词汇学习的五种积极心理因素,构建了一个既符合汉语个性特点,又能通过任务设计调控各种心理因素的汉语第二语言词汇教学的“认知-动机”模型。
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