本书结合汉语本体研究和对外汉语教学实践，对颜色词和宾语的习得进行了专题研究。词汇部分以汉语五色词为中心，考察其本义及相关语义场；并与英语颜色词进行对比，探讨了对外汉语教学中颜色词的教学与研究。语法部分以留学生汉语宾语的习得为主，在偏误分析和中介语理论基础上，通过语料统计和问卷测试分析各类宾语的偏误类型和偏误原因；考察留学生宾语习得情况，对大纲和教材的编写及宾语教学提出了有针对性的建议。

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