本书是作者对语文教育现代性探索的结集。作者在国内语文教育界第一个提出语文教育现代性的命题,并试图在20世纪现代性历史潮流中与相关学科,如文学、语言学及教育学等进行对话。全书围绕语文教育现代性问题,在历史、理论及实践等向度对语文教育现代性进行深入探索,从而对整个20世纪……

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