本书作为专著撰写,旨在从一些新的角度提纲挈领地阐释汉语国际教育的基本理念与操作方法,如“多元化的理念与多样性的做法”、“理论的深入与实践的浅出”、“教无定法与贵在得法”等,以期对汉语国际教育的实际工作和理论研究有一定的启示作用。

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