《汉语作为第二语言习得的认知探索》是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“留学生汉语词汇习得的计算机模拟研究”的成果之一,围绕着利用语科库统计方法和心理学的实验设计方法等进行汉语作为第二语言习得研究过程研究,重在探讨留学生习得汉语的心理过程,研究角度新颖。

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