《课程改革情境下高校英语教师认知发展研究》高清PDF
作者:黄洁芳著
出版:北京:新华出版社
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本书采用质性研究方法,以某高校英语专业课程改革为具体个案,以深度参与该课程改革的四位英语教师为研究对象,对英语教师在课程改革过程中的自身认知发展过程、特点和影响因素进行探索性分析。
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