本书通过对大学英语教与学的系统调查，从人才培养方案、教学管理、教学方法、教师角色、教师素养、学习环境、学习方法、学生角色、情感因素等方面详细地分析了大学英语教学与学习中存在的突出问题及其应对策略，以期为高校英语教师教学理念的完善、教学方法的改进、职业素养

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