本书讨论了语言意识理论和该理论在语言教学中的应用。所谓语言意识可以认为是对于人类语言能力及这种能力在思维、学习和社会生活中的作用的理解力,指处理语言信息的一种内在能力,可以是直觉的,更是清晰的对语言形式的注意,甚至是更高层次的元认知。

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