本书借用语言学的跨文化交际理论，来阐明英语作为文化交流的媒介功能；同时借鉴“冰山模型”理论，来直观地说明英语教育与英语教学的关系。进而从“经济与社会发展需要英语人才，英语人才促进经济与社会发展”的角度，并借用教育活动史理论，分析和总结了民国学校英语教育的社会功能，试图对当前英语教育改革和发展提供借鉴。

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