本教材作为高等职业教育“学前教育专业”的专业核心课程，其教材内容不仅要体现理论性和科学性，更应突出实践应用性。内容编排上，立足于托幼机构教师的职业需要来构建知识体系和技能构成，力求通过多学科知识的融合来反映儿童保健与保育工作的新理念、新成果，探讨现阶段我国学前儿童卫生保健的常见现象和问题，帮助广大幼儿教育师范生了解托幼机构集体儿童保健工作规范和要求，掌握相关知识和工作技能，为入职做好充分的准备。

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