本书由绪论、高等中医院校大学生人文素质教育相关理论问题概述、加强高等中医院校大学生人文素质教育的理论依据和重要性分析、高等中医院校大学生人文素质教育现状及其原因分析五个部分组成，旨在高等中医院校采取切实有效的人文教育措施，使中医大学生成为“仁心”与“仁术”合一的合格未来医务工作者。

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