《表2 母语者与二语者在各条件下的反应时与错误率的平均值(标准差)》

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《中国英语学习者对前缀和后缀派生词的识别加工差异》

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反应时分析，母语者的SvP没有显著差异（t=0.52，p=0.60），错误率分析也显示两者无差异（z=0.56，p=0.58）。二语者的SvP的反应时分析显示，与词汇知识有交互作用（t=2.55，p=0.01），词汇知识有主效应（t=4.86，p<.001），SvP有显著效应（t=5.52，p=0.60），显示后缀的效应大于前缀的效应。且词汇水平越高的学生，前缀与后缀的差距越小。错误率分析显示SvP有主效应（z=17.91，p<.001）但与词汇知识没有交互作用。