《表1 两组病人的相关指标比较(±s, n)》

《表1 两组病人的相关指标比较(±s, n)》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《健康教育及心理护理干预在冠心病心绞痛患者护理过程中的应用效果》


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调研组病人在通过针对性的相关知识讲解和心理疏导措施后,各项指标远远优于比较组,存在显著差异(P<0.05),具有临床可比性,具体结果如表1所示。