《表2 学生对参与校园足球的影响统计表》

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《深圳市福田区校园足球学生参与性的现状调查与策略研究——以华富小学为例》

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表2可知:学生对参与校园足球活动的影响排名从高到低为锻炼了身体、提高了运动能力、掌握了足球技术、培养了运动兴趣、学会了团结互助、广交朋友、缓解了学习压力、提高了学习成绩。但根据统计表可知，缓解了学习压力和提高了学习成绩的均值都<4，同时它的都标准差>1，也就是说选这两项的学生选项比较分散，学生认为对于参与校园足球活动的这两项影响比较不统一。因此学生对参与校园足球的影响不存在太大的差别，就连排名都不存在太大的变动。经过调查分析可得知学生对参与校园足球活动的影响不存在差异。