《表3 学生参与校园足球活动的原因统计表》

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《基于有效提升小学校园足球兴趣性的教学研究》

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根据表3数据得出：喜欢足球运动的学生占调查学生比例较少，占35.32%，有64.68%的学生对足球不喜欢，喜欢的学生中，锻炼身体有成就感、喜欢足球教师占的比例较大。不喜欢的学生即对足球不感兴趣，其中不喜欢锻炼的学生有87人，觉得很累的学生占65人，对教师不满意认为不专业的有55人。从整体数据来看，以上因素或多或少的对学生足球运动的兴趣存在影响。较为严重的有：“A.不喜欢锻炼”“B.很累”这些属于学生思想认识的问题；“F.教师不专业”这个选项选择的人数较多，说明我们的教师队伍足球技能不过硬；“D.家长不让”这个选项选择的人数占一半，说明学生的兴趣趋向与家长的干预有直接的关系；“I.足球没意思”选项选择的人数较多，说明在开展足球教学时，课堂内容枯燥无味；“G.没有足够的场地和器材”一项选择的人数较多，场地设施的完善程度也在很大程度上影响学生对足球的兴趣。