《表2 参照组与试验组各项能力情况分析研究》
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《标准化病人在五年制高职《内科护理》教学中的应用研究》
试验组五年制高职护理专业学生临床处置能力、健康教育能力、临床综合能力、沟通能力与参照组数据对比，P<0.05，表明数据间的统计学分析意义。
| 图表编号 | XD0091858300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.07.25 |
| 作者 | 缪捷 |
| 绘制单位 | 无锡卫生高等职业技术学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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![表2 比较参照组与试验组患者的不良反应发生率[N=40,n(%)]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/LCYN202003006_02100.gif)
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