《表9 小学生没有时间阅读的原因》

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《乡村小学生课外阅读现状与校园阅读文化建设策略》

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通过调查，50.8%的小学生表示学习负担过重没有时间课外阅读。在有时间阅读的小学生中，有26.61%每天阅读的时间小于30分钟，56.88%在30-60分钟之间，只有16.51%超过60分钟，63%的小学生每天没有相对固定的时间读书。另外，44.04%的小学生表示班级或学校没有安排专门的阅读时间。随着年级的增长，乡村小学生的课业负担也逐渐加重，小学生放学后往往利用大量时间完成教师布置的课业练习，课外阅读的时间受到压缩。在节假日期间，小学生除了完成作业，时间往往被其他休闲娱乐或课外补习班所占据。后续访谈中，一些语文教师建议，小学生至少每天一小时的固定阅读时间，才能充分保障学生的知识面。