《表5：2019年高考“概率与统计、计数原理”专题解题分析》
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《2019年高考“概率与统计、计数原理”专题解题分析》
此题通过在平面坐标系中直接呈现点与点间距离的关系，建构初中平面图形边长、对角线长问题，这样的处理便于化繁为简.在第（2）小题中采取由特殊到一般，再提出猜想的推导方法，特例—猜想—证明，这是解决与n有关题型的一般方法，培育了学生的数学学科核心素养.
| 图表编号 | XD0084360600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.09.15 |
| 作者 | 李波、邹发明、张晓斌 |
| 绘制单位 | 重庆市教育科学研究院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
