《表3 两组患者疼痛护理满意度的比较 (分, x珋±s)》

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《林格模式健康教育对乳腺癌患者术后康复效果的影响》


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观察组患者对护理人员的专业管理能力满意度、对疼痛教育技能满意度和对信任关系满意度评分均高于对照组患者,差异均有统计学意义(均P<0.05,表3)。