《表2 咨询专家相关指标情况》

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《基于CIPP模式的临床教学质量评价体系研究》

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两轮咨询每轮发放问卷22份均全部收回且有效，专家积极系数为1 0 0%。专家的积极系数高，说明参与咨询的专家对这一课题的研究非常关注。专家的权威系数（Cr）说明专家意见的价值性及可靠性，一般是由两个因素决定，一个是专家对于评价指标作出的判断依据（C a），一个是专家对C I P P模式的熟悉程度（Cs）[4]。从两轮的专家咨询可以看出，第二轮专家Cr均高于0.75。一般认为专家Cr≥0.70为较好的信度，说明专家对于本研究提出的各项指标权威程度较高，评价结果较可靠。详见表2。