《表1 0 第一层次相对目标层需要的重要程度评分表》

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《基于质量功能展开(QFD)的高校在线开放课程教学质量认定标准研究——高校在线开放课程价值主体需要分析》

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注:本表需要对所有需要项两两相比，依据其相对目标层需要的重要程度进行评分，只填写上三角区域，下三角可换算生成。分值填写要求:行与列比，重要程度可填i或1/i，其中i取值可为1-9的整数。

依据表6价值主体各层次需要项和编码，按照层次分析法的要求，设计了第一层次相对目标层需要的重要程度评分表（如表10所示）和第二次层次相对第一层次需要的重要程度评分表（与表10结构相同）。