《表3 对照组各周活动安排》

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《“设计学习”促进师范生TPACK发展的实证研究》

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对照组教学过程的总体安排是教师在课堂上依次讲解四个教学主题的内容，并在每个主题讲授结束后布置需要开展的练习；教学对象根据教师的要求完成作业。整个单元教学活动结束后，教学对象选择教学主题，撰写教学设计方案，完成一个小型网络课程的设计与开发，教师评价网络课程设计方案及作品。各周具体活动安排如表3所示。