《表1 评定动作不协调的标准》

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《田径教学中动作不协调学生心理特征与教学策略》

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目前学术界还没有对动作不协调学生这一概念做出一个明确的界定，但动作不协调学生这一群体也的确存在。本研究综合协调能力的概念及对协调能力的水平的4个主要标准（见表1），对动作不协调学生做如下界定：这类学生在学习运动技术动作时，参与运动肌肉在神经支配下的时间和空间上协作水平比同一集体（班级）的其他成员要低，掌握教学规定的技术要求速度较慢，并且在规定的教学学时内不能达到教学的基本要求。