《表1 不同人口学因素大一新生生命意义的差异》

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《医学院校大一新生生命意义感现状及其影响因素》


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研究分别以性别、居住地、是否独生子女、是否学生干部、家庭教养方式为自变量,PIL总分为因变量分别进行差异分析,结果见表1。