《表1 两组压力性损伤知识掌握程度比较[人 (%) ]》

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《家属参与式健康教育在神经内科压力性损伤中的预防价值》

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本文结果显示，观察组主动咨询率高于对照组，表明参与此项活动有利于家属主动、有意愿地去掌握、去了解压力性损伤的相关知识，进一步让患者获得正确、有效的护理。PHE利用医生与患者充分交流、家属与家属之间交流、小组交流、观看视频、角色扮演等方式营造学习环境，利用自己掌握的知识，让其他家属快速而轻松掌握；家属不会产生压抑感及沉重感，且家属在掌握相关知识后能有效运用，即使这一活动停止后也能将学到的压力性损伤相关知识继续运用。护理人员按时收集家属信息，根据患者的需要组织多样的PHE活动，提高健康教育水平。