《表3 以初二男生为例 (身高约1.6m，步幅约50cm)》

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《指向培养学生科学思维素养的社会实践案例分析——以考察探究《西华门十字交通信号灯的设置及其对交通的影响》为例》

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对比测量数据，学生们惊奇地发现东西方向行人通过的时间与人行横道红绿灯时间设置非常接近，并经过不同学生的验证也是如此，那么，东西向闯红灯的行人数比较多会不会与通行时间较短有关呢？有的同学发现在西南角有中医研究所，提出猜测：可能东西方向的人群老人和病人比较多，人群通过的速度比南北方向慢？那么到底哪种猜测对呢？一些同学就提出建议：可以测量通过东西方向和南北方向街道的人群速度，以确定原因。于是同学们在老师的协助下迅速拿出了测量方案：选派一名实验同学作为研究对象，测出步幅，然后让另一名同学携带秒表和他一起分别跟随两个方向的行人过马路，在两次测量中注意保持步幅大小不变，测量结果如表3所示：