《表1 两组患者护理前后焦虑抑郁评分比较 (, 分)》

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《团队式赋能教育对炎症性肠病住院患者焦虑、抑郁状态的影响》

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护理前两组患者焦虑抑郁评分无明显差异，P>0.05；护理后，实验组焦虑抑郁评分均明显低于对照组，t=17.19、18.50，P=0.00、0.00，差异具有统计学意义。见表1。