《表2 成本费用核算项目教学法》

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《高校会计专业创新创业教育与实践教学的融合研究——以应用型本科院校为例》

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现行的会计专业实践教学，以“教师为中心，以教材为中心，以黑板为中心”，向学生进行饱和式灌输，不仅教师教得吃力，而且也难以培养学生的专业能力。项目教学法中，教师只需以引导者的身份组织学生进入项目，通过“确定项目目标—制定计划—实施项目—项目评估”等步骤，使学生成为学习主体，让学生在实施项目过程中内化知识[5]。以成本费用为例开展的项目教学法如表2所示。