《表1 实验组与对照组患者的基本情况比较》

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《在全科医生的培养中强调实验诊断继续教育的作用》

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实验组患者与对照组患者在年龄、性别、疾病类型等基本资料比较，差异无统计学意义（P>0.05）。实验组患者的就诊时间为（15.03±5.46）min，高于对照组的（7.23±3.18）min，两组比较，差异具有统计学意义（P<0.05），见表1。