《表2 京津冀职业教育一体化各阻力因素的影响指数分析表》

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《京津冀职业教育一体化阻力因素与动力机制研究》

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注:ED、AD、PD和CD分别表示某阻力因素对其他阻力因素的影响度（Effect Degree，ED）、被影响度（Affected Degree，AD）、中心度（Prominence Degree，PD）与原因度 （Cause Degree，CD）

经上述过程，获取京津冀职业教育一体化各阻力因素的影响指数，如表2所示。