《表1 出现频次最高的39个关键词由多到少排序》

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《我国中小学信息技术研究热点与趋势的知识图谱分析》

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在选取的433篇博硕士毕业论文中，关键词累计出现1805次，经过整理对出现频次最高的39个关键词进行排序结果如表1所示。通过表1的呈现出的数据，我们可知39各关键词共出现了751次，占关键词累计出现数的41.66%，排在前十的关键词依次是信息技术（87次）、教育信息化（59次）、信息素养（54次）、信息技术教育（42次）、中小学（42次）、中小学教师（39次）、信息技术课程（33次）、现状（27次）、对策（26次），这十个关键词出现的次数均大于等于26次，而剩下的29个关键词出现次数也大于等于7次。通过对关键词出现次数进行排序我们可以初步了解到我国中小学信息技术领域的研究集中在信息技术发展的现状与对策、教育信息化、信息素养等方面。接下来我们将对这些关键词进行更深层次的分析。