《表1“软件质量与测试管理”课程诊断表（2017年11月）》

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《PDCA质量控制模型在课程诊断与改进中的应用》

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按照学校教务处对课程标准提出的新要求，重新编写了课程标准，其内容包含课程定位、课程设计思路、教学目标、教学内容及学时安排、课程实施、课程资源开发、教学评价及考核要求7个方面。相较于原有课程标准在教学目标、教学内容及学时安排、课程资源开发、教学评价及考核4个方面做了修订。教学目标方面在知识、能力、素质目标基础上增加了证书考取目标；教学内容方面强调以自动化测试和管理工具为载体、以案例为驱动；课程资源开发方面逐步将软件测试工程师三级考试题、ISTB认证试题加入习题库，开发被测软件资源、进行教学设计；教学评价方面增加了能力及过程成绩占比。