《表3:2008—2017年间“完全抄袭”论文作者发表“问题论文”篇数追踪》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《常态化学术规范教育对学术不端行为的影响》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

根据表2文字复制比检测结果，锁定“完全抄袭”论文的第一作者并将其命名为A-L，追踪此12名作者从2008年到2016年在“中国知网”-“个刊分析”数据库中检索到已发表文字复制比超过40%且排除参考文献计入比对基数的论文（“问题论文”）情况。