《表3 44项竞赛的客观评价得分结果》

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《基于主客观综合的高校大学生竞赛质量评价探索*——以44项全国高校大学生竞赛项目为例》

将最优权重代入原始标准化矩阵，得到每个竞赛项目的得分，并做归一处理（2）。（见表3）

图表编号	XD0062116100 严禁用于非法目的
绘制时间	2019.05.20
作者	陆国栋、吴英策、陈临强、何钦铭
绘制单位	浙江大学机器人研究院、中国高等教育学会工程教育专业委员会、中国高等教育学会秘书处事业发展部、杭州电子科技大学学报编辑部、浙江大学计算机科学与技术学院
更多格式	高清、无水印（增值服务）