《表1 公共事业管理专业课时设置》

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《CBE模式在管理专业实践教学中的应用》

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在教学计划设计中，突出实践教学在整个专业设置中的课时比重，尽可能增加校内实训的时间和机会。在课程体系的设计上，不仅强调学科的系统性、理论体系的严密性，还应注重专业的实用性和对学生能力的培养。以培养实践能力、创新素质为中心，构建课程教学内容。如2015年管理学院公共事业管理专业通过多方论证根据社会需求修订了教学计划，调整了教学大纲和教学内容，除了社会实践、毕业设计、毕业实习外，增加了实践学时（见表1），增设了《调查数据分析与应用》《卫生管理统计学》两门课程，实验实践课程学时达到286节，占总学时的11.3%。此外医药类课程占一定比重，构建了“医药课程+管理课程+实践课程”三大模块，为培养“管医结合”人才打下坚实的基础。