《表1-3北京卷作文简览》

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《"高中作文课堂评讲实例之“己山之石,亦可攻玉”"》

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然而，结合当下高中作文教学现状，尤其是高三作文的讲评，传统意义上的“速成教学法”、“范文背诵法”等显然不太再适合当下的作文学情了。如何在新材料作文背景下，作文评讲落到实处和细节处，是横亘在高中一线语文教师眼前的一个问题。