《表2：手机网络对大学生影响的调查及对策》

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《手机网络对大学生影响的调查及对策》

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由此可知，上课使用手机的学生较为普遍，有部分学生承认其在上课时进行了某些娱乐活动，同时更多学生认为自己使用手机主要是为更好地进行线上学习或配合教师学习。显而易见，手机网络对学生的学习活动产生了值得引起警惕的影响。这些影响如果能够加以引导，则可以提高学生的学习积极性。欧美高校在课程教学中极其注意运用网络教学，通过网络平台及时对学生反馈进行科学答复，并通过学生线上学习情况进行及时调整。在调查结果中，不少学生能够利用手机协助其进行深入的课堂学习，这不失为一种值得加以引导和配合的互动教学模式。但是，应对部分自律性较差、学习积极性不高的学生则需要进行合理科学的管教与约束，营造积极学习的环境氛围，在教学课程中杜绝学生手机娱乐的现象。