《表2“生产枫糖浆”课程项目[11]》

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《真实性学习理念下的学校课程构建:加拿大上游学院的经验与启示》

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表2展现了“生产枫糖浆”课程项目整合多种学科知识和技能的简要描述。该项目在开展过程中可以促进学生学习，并且即便在项目结束很久之后，学生仍然可以记起并将他们的所学应用到其他情境中。这种学习方式也体现了上游学院的真实性学习理念。