《表4 输入/除去的变量a》

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《英语听力词汇量、阅读词汇量与听力理解的关系》

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a.因变量：四级听力5

为继续深入探讨四级听力与听词量、阅词量之间的关系，以四级听力为因变量，听词量和阅词量为自变量，采用逐步筛选的方法对所收集的数据进行多元回归分析。统计结果见表4。