《表8 大学生提高垃圾分类意识的方法》

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《大学生垃圾分类意识及提升路径探索》

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其次，对于“提高垃圾分类意识的方法方面”，如表8所示，67.44%与56.59%的学生分别选择了讲座海报宣传与开设选修课，58.91%的学生认为指定校规更有效，还有65.89%的学生表示应该增设多种分类垃圾桶或者设立固定回收站点。根据垃圾分类的情况评比优秀文明班级的学生有48.06%，给予垃圾分类资金补助的有28.68%。提高大学生垃圾分类意识需要多方面的共同努力，目前大学生对于垃圾分类的认知尚不清晰，没有足够的了解，学校也没有对学生形成合适的引导，需多方配合有待完善。