《表3 电磁铁线圈匝数实验设计表》

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《小学科学分组实验教学初探》


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汇报交流的过程,就是小组研究成果的展示,也是学生特别兴奋的环节。在各小组在自主验证的基础上,推选代表在事物投影仪下做汇报演示。全班学生通过大屏幕观察实验过程。例如线圈匝数实验小组汇报时,演示的学生先展示小组讨论实验方法的情况(见表3) :