《表2 各组大鼠Morris水迷宫空间探索实验 (±s, n=10)》

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《不同运动强度对阿尔茨海默病模型大鼠认知学习记忆的影响》

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与A组相比#P<0.05，##P<0.01；与B组相比*P<0.05，**P<0.01

在空间探索实验中，B组在目标象限停留时间最短，显著低于A组（P<0.05）；B组大鼠穿越平台次数也明显低于A组（P<0.01）。与B组比较，只有M组可明显提高目标象限停留时间（P<0.05）；L、M、H组虽然都可提高大鼠穿越平台次数，但只有M组与B组比较差异具有统计学意义（P<0.01）。详见表2。