《表1 2000-2018 CNKI数据库中非通用语文献在C刊上刊载数量表》

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《我国非通用语研究热点与趋势分析(2000-2018)》

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CSSCI期刊刊载的文献通常是该研究领域的中坚力量研究者发表的质量较高的成果，在一定程度上反映该研究领域的最新成果和前沿动态，是后续研究力量的一个方向。在搜索的1245篇文献中，C刊一共94篇，只占文献总量的7.6%，说明我国非通用语的高质量的论文很少，如表1所示。缺乏高质量的学术成果一方面说明我国对非通用语的研究水平整体比较低，大部分文章无法达到国内权威期刊的水平，另一方面也说明从事高校非通用语教学和科研的师资队伍需要加强理论和科研训练。我国学者对非通用语教师的实证调查说明，绝大部分教师忙于教学一线工作，超负荷的教学量以及身兼数职的身份让他们有心而无力从事科研工作[6]。