《表2 1953-2017年药剂学教学文献中被引频次前10的文献》

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《基于CNKI数据库的国内药剂学教学文献计量学分析》

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基于CNKI数据库检索结果，被引频次>50次只有1篇文献，为陈军等2007年发表在药学教育上的“案例教学法在药剂学教学中的运用”；被引频次>40次且≤50次的有1篇文献，被引频次>30次且≤40次的有2篇文献，被引频次>20次且≤30次的有9篇文献，被引频次>10次且≤20次的有46篇文献；被引频次>10次的文献共有59篇，占总文献比例为3.3%，其它文献引用频次均≤10次。统计被引频次前10的文献信息，有6篇文献是关于具体教学方法在药剂学教学中的应用，涉及到的教学方法有案例教学法[2]、思维导图法、流程教学法[3]、讨论式教学法[4]、PBL教学法[5-6]；有3篇文献是关于药剂学教学的意见与体会[7-9]；有1篇文献是关于药剂学实验的教学改革。见表2