《表3 文献研究地域分布情况》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《学科素养视域下国内英语阅读教学的计量分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

为了全面、准确地反映文献发表情况的区域分布特点，研究者从数据库中提取2007-2017年间发表的共326篇核心期刊，按照作者学校所在省份进行统计汇总。由于涉及地区较多，本研究分别选取了发文量排名靠前和发文量排名靠后的5个地区作为参考数据绘制图表。从表3中可以看出，发文量排名靠前5的地区，江苏和河北是英语阅读教学研究的主要区域，分别发文29篇、27篇，各占总比的8.9%和8.28%，山东和广东发文量超过了20篇，各占总比的6%以上，也是研究英语阅读教学研究较活跃的地区；北京、黑龙江、河南和四川四个地区各发文19篇，表明这些地区对英语阅读教学研究的重视程度较高。发文量在5篇或少于5篇的天津、福建、安徽、湖南、新疆、内蒙、海南、青海和深圳这九个地区，就单个学校的论文发表量来讲，天津、福建、安徽、湖南和深圳五个地区并没有体现经济较发达地区的优势，对这一领域的研究关注度较低。而处于经济基础相对薄弱，教育投入相对较少的新疆、内蒙、海南、青海等地区，核心期刊论文发表量依然处于低位。这从一定程度上反映出这几个地区的核心期刊论文发表水平相对较弱。今后应加强对英语阅读教学研究的投入和支持，以提高这些地区的英语阅读教学质量。