《表1 两组患儿家长干预前后SAS、SDS评分 (±s, 分)》

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《阶段性健康教育对高热惊厥患儿家长心理健康及患儿治疗效果的影响》

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干预前，两组患儿家长心理健康（SAS、SDS）评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）。干预后，观察组患儿家长SAS及SDS评分均明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。见表1。